朋輩生涯咨詢學(xué)期工作總結(jié)會圓滿結(jié)束

12月17日下午，朋輩生涯咨詢學(xué)期工作總結(jié)會在學(xué)生中心順利舉行。本次會議邀請了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任湯玲莉老師、蔣峰老師出席。到場的還有14位朋輩教育咨詢師們。

朋輩生涯咨詢項目工作組的封明潔、胡啟欣同學(xué)首先對本學(xué)期朋輩生涯咨詢總體工作情況進行了介紹和總結(jié)。內(nèi)容主要包括對簡歷本身出現(xiàn)的問題、來訪者提出的其他相關(guān)問題、咨詢師的反思與總結(jié)、反饋問卷情況進行了說明，并對下學(xué)期工作進行了展望。

接下來，每一位咨詢師都根據(jù)自己的工作情況談了談過程中的體驗與反思，分享了工作中的感悟。在每個人4分鐘的時間里，大家匯報了工作成果的同時提出了很多對工作流程優(yōu)化的建議。他們的個人總結(jié)向我們展示出了朋輩生涯咨詢工作的可行性與繼續(xù)開展的意義。在這期間湯老師與蔣老師認(rèn)真聆聽同學(xué)們的報告發(fā)言，對咨詢師們的工作情況有了進一步的了解。

個人展示之后，咨詢師們針對如何建立咨訪的信任關(guān)系、如何處理來訪者臨時無法赴約造成資源浪費的情況、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心可以就哪些方面給咨詢師們提供更多幫助與學(xué)習(xí)的機會等問題表達了自己的觀點，并進行了熱烈的討論。老師們也針對咨詢師提出的問題與思考給出了回答與建議。

緊接著湯老師對咨詢師們的工作給予了肯定，回答了許多咨詢師在個人展示時提出的問題，給咨詢師們今后解決工作上的問題提供了新的角度，同時也給我們工作提出了更高的要求。她說道，咨詢師們應(yīng)該提升自身的專業(yè)能力以應(yīng)對工作時發(fā)生的各種突發(fā)狀況，中心可以提供內(nèi)部培訓(xùn)與更多相關(guān)信息來幫助我們進一步完善工作能力，比如旁聽中心老師的咨詢，通過實景模仿吸收老師咨詢過程中的優(yōu)點變成自己的收獲；遇到確實不清楚的方面的問題，不一定要給出答案，可以給來訪者了解答案的渠道；利用朋輩教育與傳統(tǒng)教育的差異與優(yōu)勢，可以將工作成果總結(jié)后形成數(shù)據(jù)庫或案例庫，以方便進一步工作的開展。

討論環(huán)節(jié)之后是本次會議的表彰環(huán)節(jié)。湯老師和蔣老師對咨詢師們的工作情況進行評估，在衡量多個維度后有五位同學(xué)成為了2019-2020年度優(yōu)秀朋輩生涯咨詢師。老師們?yōu)榇蠹翌C發(fā)了證書，提出了對大家工作的肯定與對未來的期望，并與咨詢師們合影留念。

最后，蔣老師對本次會議進行了總結(jié)。蔣老師對咨詢師們過去一學(xué)期的工作進行了充分的肯定，也對每一個咨詢師為推廣上財朋輩生涯教育的辛勤付出表示感謝，同時也在工作流程、績效考核、未來發(fā)展路徑等方面提出了自己的思考與期待。至此，2019-2020年度朋輩生涯咨詢學(xué)期工作總結(jié)會圓滿結(jié)束。希望朋輩生涯咨詢師們再接再厲，讓朋輩生涯教育進一步融入校園，陪伴每一位上財學(xué)子的生涯成長。

朋輩生涯教育是指有計劃、有目的地挑選、培養(yǎng)并組織與受教育對象年齡層次相仿、經(jīng)驗相似的學(xué)生或校友，通過咨詢、輔導(dǎo)、互動等方式實現(xiàn)聯(lián)結(jié)與影響，從而協(xié)助受教育者提升生涯管理能力、提高生涯發(fā)展水平的一種育方式。我校將以朋輩生涯咨詢?yōu)槠瘘c，通過選拔培訓(xùn)一批優(yōu)秀的朋輩生涯咨詢師，圍繞簡歷修改等主題，逐步探索符合校情的朋輩生涯教育模式，以期未來能為全校同學(xué)提供更多維度、更深層次的生涯教育服務(wù)。

文| 顧佳贇 封明潔

圖| 李子祺